Porto, 2. päev

 Oma teisel koolituspäeval õppisime põhjalikumalt juhtimise kohta. Arutlesime, mis peaks üldse olema juhi roll ning kuidas see on ajas muutunud. Koolitaja Sara tutvustas meile erinevaid juhitüüpe ning mõtisklesime üheskoos, millises olukorras milline juhtimisstiil sobida võiks, mis on on iga stiili head ja vead ning jagasime oma muljeid ja kogemusi.

Tegime põnevat rühmatöö ülesannet, kus iga meeskonna juhid pidid kehastame erinevat juhistiili ning sel viisil oma meeskonna võimalikult hea tulemuseni juhtima. Meie Helian sai ülesandeks olla autokraatlik juht, kes ütleb, kes mida peab tegema ega lase grupiliikmetel ise mõelda ega initsiatiivi üles näidata. Monika aga oli demokraatlik juht, kelle rühmas võeti kõik otsused vastu üheskoos arutades.

Pidime 15 minuti jooksul tegema spagettides võimalikult kõrge torni. Võitjateks tuli Rumeenia-Itaalia tiim, kuid huumorit ja innukat üheskoos pusimist jagus kõigile tiimidele.

Väga huvitavaks osaks Erasmuse õpirännete juures on alati just ka võimalus rääkida teiste riikide õpetajatega nende haridussüsteemist, kogemustest, muredest ja rõõmudest. See on väga rikastav ja mõtlemapanev ning samuti suurepärane võimalus inglise keelt praktiseerida ning saada julgemaks, laiema silmaringiga inimeseks.

Porto, 1. päev

Meie mõisakooli neljaliikmeline rõõmsameelne õpetajate esindus on kenasti Portugalis kohal.

Porto on imeline linn, täis rõõmsavärvilisi kahhelkividega kaetud maju ja pidevalt mäest üles või alla kulgevaid tänavaid. 

Meie koolitusel "Educational leadership" on osalejaid Itaaliast, Hispaaniast, Rumeeniast, Slovakkiast ning loomulikult Eestist.

Esimesel koolituspäeval tutvume üksteisega ning koolitaja Sara juhendusel vestleme koolielust, tänapäeva kooli muredest ja rõõmudest ning sellest, kuidas haridus ja sellele esitatavad nõuded on ajas muutunud.

Püüame ühiselt mõista, milline peaks olema üks tänapäevane õpetaja, et suunata noori kiirelt muutuvas maailmas paremini hakkama saama, neid inspireerivalt juhendada.

Koolituspäeva lõpetame ühise linnaekskursiooniga, kus näeme Porto põnevaimaid kohti: J. K. Rowlingut "Harry Potteri" kirjutamisel inspireerinud paiku, võimsaid kirikuid, UNESCO maailmapärandi nimistusse kantud Sao Bento raudteejaama, elavat ja lustlikku sadamapiirkonda ning siinseid võimsaid sildu üle jõe.

Barcelona, 2. päev

Barcelona 2. päeva koolitusel saime lähemalt tuttavaks teiste kaaslastega, kes on tulnud kohale Rootsist, Hollandist, Leedust, Saksamaalt, Lätist, Prantsusmaalt. Meie rahvusvahelisse rühma kuulub kokku 14 vahvat õpetajat.

Jõudsime läbi rühmatöö mõtestada rühmadünaamika olemust ning arutlesime õpetaja rollide üle. Tuleb välja, et rolle, mida üks õpetaja täitab on isegi AI arvates omajagu :)

Päeva teises osas külastasime imeilusat Barcelona ülikooli, kus paljudel tekkis tunne, et võiks uuesti õppima asuda. Rääkisime, kui oluline on õpikeskkond ja selle mõju õppijale.

Barcelona, 1. päev

Esimene koolituspäev Barcelonas tervitas meid halli ja vihmase ilmaga. Võtsime ette jalutuskäigu koolituskeskusesse - Europass Teacher Academy, sest Mooste Mõisakool on  liikuma kutsuv kool. Osaleme koolitusel "Classroom Management Solutions for Teachers: New Methodologies, Effective Motivation, Cooperation and Evaluation Strategies". Koolituskeskuses tervitas meid Daniela oma sooja naeratusega ning tutvustas meile kursust, suurlinna eluolu.

Juba esimesel päeval suutis Barcelona pakkuda meile hulganisti vahvaid emotsioone, lõbusaid kohtumisi ja uusi teadmisi :)

Küpros, Limassol- 5. päev

Tere tulemast tagasi Küprose taskublogi uude episoodi (kahjuks ka viimasesse). Teie saatejuhid on Margit, Herdis, Pille ja Mihkel. Tänane päev möödus 35 kuumakraadi lainel ning õhus oli tudna ka kärsahaisu, kuna Limassoli kõrval lõõmab metsatulekahju. Loodame, et homme enda õhukaarikuga tagasi Maarjamaale saame. 

Täna oli koolituse viimane päev. Arutluse all oli viimane teema: eriliste õpilaste tüübid ning kuidas nendega klassiruumis tegeleda. Samuti esitasime enda rühmatööd ning saime kätte koolituse diplomid. 

Preemiareisiks viidi meid arheoloogiamuuseumisse. Pärast väsitavat muuseumi külastust läksime nautima Küprose rahvusroogasid, Tripadvisori järgi aasta parimasse restorani. Tunnustus oli seda väärt ning toit ääretult maitsev.

Toit söödud tegime veel viiamsed tiirud linna peal ja suundusime ööbimiskohta kuuma päikese eest leevendust otsima. 

Sellega meie taskublogi lõpetab. Me täname Teid meile kodust kaasa elamast ning toome tüki päikest ka koju, kuna 21 kraadi on oodata Maarjamaale juba nädala pärast. 

Küpros, Limassol- 4. päev

Tere tulemast tagasi Küprose lainele. 

Loodame kõik, et olete talvisest Eestist oodanud meie sooje ja palvaid tervitusi otse 27 kraadisest Limassolist. 

Päev oli taaskord sisutihe ja ääretult huvitav ja lõbus!

Saime kinnitust, et seilame endiselt õigel kursil klassi haldamisel. 

Täna tegelesime järgnevate teemadega: erinevate õpetajate käitumisliikidega, kuidas toetada käitumiseraskustega õpilast, näitlikustasime oma kogemuste baasil õpetaja ja õpilase vahelist suhet. 

Päeva rõhupunkt asus armastusel. 

Pärastlõuna veetsime siestat pidades päikesevarjus ning peale suurema kuuma lõppu suundusime mere äärde mereriigi maitseid nautima. 

Siinkohal soovime teile kõigile head õhtut ja keerake ennast ka homme Küprose sagedusele, kui ilmub meie taskublogi viimane postitus. 

Küpros, Limassol- 3. päev

Kolmas suurepärane päev on ukse taga. Päev oli tegude rohke ja põnev. 

Kui Haanja miis koolitusele jõudis, algas koolitus koheselt ning lõbu võis alata. 

Päeva jooksul tegelesime põnevate klassiruumi haldamise teemadega nagu näiteks: tahvli kasutamine, laudade paigutus ruumis, õpetaja ja õpilase vaheliste suhetega, õpilaste probleemide, kaardistamisega ja palju muu huvi pakkuvaga. Koolituspäeva tipphetk oli rühmatöö, kus saime proovile panan meeskonnatöö oskust, pastamajade valmistamisel. 

Majad said ehitatud ja koolituspäev lõppes. 

Teine osa päevast kulus Paphose linna külastamisele. Tegemist on suuruselt neljanda linnaga Küprosel. Tuntud on ta just turistide seas, kuhu lendavad ka paljud eestlased enda nahka pruuniks keevitama. Haanja rahvas oli aga tutvumas paremate kultuuri väärtustega. Külastasime jumalanna Aphrodite sünnipaika, vaatasime antiigist pärit mosaiikpõrandaid, Küprose esimeste kristlaste peidupaika ja pühak Pauluse karistuskohta. Kultuuri omandasime nagu käsn vett ja saabusime ööbimiskohta, kust oli puhkusele suundunud elekter. Õnneks oli tegu kiire tuusikuga ja diskoõhtu taskulampide valguses sai kiire lõpu.

Keerake ennast Küprose sagedusel ka homme, et kuulda uutest meite küla rahva seiklustest. 

Küpros, Limassol- 2. päev

Teine päikseline õpihimulise seltskonna päev toimus Limassoli vanalinnas. Eesmärgiks oli tutvuda kohaliku kultuuri ja vaatamisväärsustega ning koguda materjali eelseisvaks esitluseks. Näha võimalusi, kuidas kasutada linnaruumi, et õpilastes kinnistada kaaslaste aktsepteerimist ja suunata neid tegema teistega arvestavaid valikuid. Selle raames külastasime Limassoli keskaegset lossi, jaanileivapuu (Küprose must kuld) muuseumi, endisi keskaegseid turuplatse ja jalutasime vanalinna kitsastel tänavatel. 

Pärastlõunal oli meil võimalus külastada erinevaid iidsetest roomlastest maha jäänud asustuste ja hoonete varemeid. 

Küpros, Limassol- 1. päev

 Mooste Mõisakooli õpihimuline Erasmus+ reisiseltskond maabus õnnelikult Küprosel, kus meid tervitasid päike ja mahe Vahemere tuul. 

Esimesel koolipäeval tutvusime programmi juhendaja ja kaasõppuriga Belgiast. Meie grupp on väike aga õpihimuline. Sissejuhatuseks toimus mõttevahetus klassiruumi efektiivse juhtimise teemal. Saime vahetada kogemusi ja teha ajurünnakuid oskustest, mis on vajalikud klassi efektiivseks juhtimiseks.

Siin on palju imeliselt lõhnavaid puid, põõsaid ja taimi. Sidruni- ja apelsinipuudelt varsienud vilju on terved tänavad täis. 

Meie üllatuseks Küprosel liigeldakse vähe jalgsi. Paljud kõnniteed on hõivanud parkivad autod ja tee ületamine on tihti katsumusterohke mittetöötavate fooride ja vasakpoolse liikluse tõttu. 

Sihikindlatena ei anna me alla ja naudime Küprose poolt pakutavat.